Juf Nathalie had wel heel veel bedacht vandaag voor groep 4A! Drie associatievormen om op verhaal te komen voor de grote schrijfopdracht van volgende week. Dat betekende hard werken! De kinderen maakten een woordkronkel, maakten zinnen af bij gegeven woordjes en schilderden daarna met waterverf op muziek, want……wisten jullie dat iedere muziek zo zijn eigen kleur oproept bij iedereen? Volgende week gaan we nog een mooie zin bij ons schilderwerkje bedenken.
Safien uit groep 5B maakte thuis al deze prachtige Taaltovenaars & Beeldacrobatenposter! Daar zijn we heel blij mee, Safien!
Groep 3B ging aan de slag met een speciaal geluiden tekendictee. We keken naar de leuke animatie van het boek “O echo”-stadsgeluidenboek van Stan van Steendam en tekenden Amsterdamse stadsgeluiden. Welke klanken hoor je bij de tram, je fiets? Wat hoor je tijdens de regen? Er kwamen prachtige tekeningen uit en mooie klankwoorden.
Daarna tekenden we ook grappige fantasiekriebelbeesten en mocht iedereen er zijn eigen kriebelbeestjespraat bij verzinnen. Een paar kinderen presenteerden hun beestjes voor de groepen en lieten hun klanken horen. Volgende week gaan we beginnen aan het drukken van de stad en het maken van eigen stadsgeluidenstempels!
De groepen 5 zijn gisteren aan het dichten geslagen . In kleine groepjes ging groep 5A aan de slag in de kring. Een favoriete methode van de Taaldrukkers om samen tot de kern te komen, naar elkaar te luisteren en van elkaar te leren. Vervolgens ging ieder kind aan de slag met zijn eigen elf. Sommige kinderen konden niet meer stoppen! Wat kan schrijven toch fijn zijn! We houden hun schrijfsels nog even geheim.
Groep 5b had een lastiger klus te klaren met het schrijven van een kwatrijn. Met de hele klas maakten we er eerst samen eentje en daarna ging ieder zelf aan de slag. Pittige klus op het laatste uur van een lange schooldag, maar iedereen deed enorm zijn best. Zie hier wat voorbeelden van hun harde werken.
De Taaltovenaars uit de groepen 1/2 toverden hun mooiste gekke letters! We bekeken eerst veel plaatjes van “gekke” ABC’s en letters. Vervolgens gingen we in kleine groepjes aan de slag op de kleutergang met een gekke letter dictee….letters maken van kosteloos materiaal & klei, maar ook lekker knippen en tekenen. Zie hier het resultaat!
De Taaltovenaars uit de groepen 1/2 toverden vandaag hun mooiste gekke letters! We bekeken eerst veel plaatjes van “gekke” ABC’s en letters. Vervolgens gingen we in kleine groepjes aan de slag op de kleutergang met een gekke letter dictee….letters maken van kosteloos materiaal & klei, maar ook lekker knippen en tekenen. Zie hier het resultaat!
De kleutergroepen hadden de eer vandaag om ons gloednieuwe kunstproject te openen. Wat is nu eigenlijk een taaltovenaar en wat doet een beeldacrobaat precies? Al pratende kwamen we daar samen achter en hebben we meteen heel veel taaltovenaars en beeldacrobaten getekend.
We keken samen naar de vrolijke stopmotionclip die speciaal voor de introductie van het project gemaakt werd door leerlingen van de St.Jan, Gil (de papa van Lior) en juf Nathalie. Kijk zelf ook even! Het is de moeite waard!
Ook bekeken we samen het digitale prentenboek “Het Letterwinkeltje”. En wat bleek…staat er sinds vandaag in onze kleutergang precies zo’n winkeltje! Dat wordt straks lekker veel letters kopen en verkopen tijdens het speelwerken!
Wat is er goed gepost door alle groepen! Nu is het zaak van alles lezen, kijken waar wat moet, knippen, plakken en lijmen. Lekker ambachtelijk! En daarna kopiëren maar!
Deze galerij bevat 4 foto's.
In alle groepen kregen de kinderen deze week een “Taaltovenaars & Beeldacrobaten”introductieles met daarin ook ruim aandacht voor de geschiedenis van de boekdrukkunst. Na afloop van de les kreeg iedere klas ook een envelop overhandigd, met daarin een schrijf-/tekenopdracht voor … Lees verder
St.Jan Kinderkunstmuseum 